幼儿园中秋节活动方案

活动目的：

★了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

★发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。

★增进亲子交换，促进幼儿与父母之间的感情。

活动时间：

年xx月xx日(今年的中秋节在开学一个月以来，由于时间关系，孩子差不多刚刚适应幼儿园生活，所以不建议展开长时间大型的庆祝活动)

活动情势：班级集体活动

活动内容：中秋月饼圆又圆(小班)

1、活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片

2、活动进程：

★听一个关于月亮的故事或童谣，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的风俗是赏月、吃月饼。

★品味月饼。先视察月饼的形状、色彩，再视察切开后的月饼，以后大家一同分享月饼。

★利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装潢。

★将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

卡片文字内容参考：

3、注意事项：

★小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能展开集体活动，可分小组进行。活动进程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。

★幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制便可，小卡片内容由老师手写效果更好。

★如果有条件，建议把孩子制作月饼的进程录相或拍照，传到上或发送给家长看。

爱满中秋情义浓(中班)

1、活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。

2、活动进程：

★通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝愿的话。

★为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

★讨论“中秋节送贺卡时应该说些甚么、做些甚么”(“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背童谣等)

★将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“年中秋节快乐”。

3、注意事项：

★老师可以根据本班情况，在开学的第一周展开这个主题活动。

★送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。

★如果有条件，建议把孩子制作贺卡的进程录相或拍照，传到上或发送给家长看。

月儿圆人团圆(大班)

1、活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

2、活动进程：

★通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。

★利用视频等帮助幼儿回想，讨论应当怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋)

★制作约请卡，约请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在约请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。

★将约请卡带回家，送给家人。

3、注意事项：

对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的”“姥姥，你最辛苦了，我约请你和我一起过中秋”……

提示幼儿一定将卡片送给被约请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了约请，中秋节那天自己应当做些甚么呢?(准备月饼、水果、零食等食品;唱歌、讲故事、舞蹈、表演节目;给家人端水、捶背等)

如果有条件，建议把孩子制作约请卡的进程录相或拍照，传到上或发送给家长看。

声明:幼师秘籍